I, N, G arī klāt!/ .. auch da!

I saņēmu no Maikes. Bet ne vienkārši kartiņu, bet kartiņu ar uzdevumu - izaudzēt zālīti. Šeit pēc klāt pievienotās instrukcija ir izveidota kastīte, zeme ar sēkliņām iepildīta, aplaistīta. Un drīz ar izdīgst zālīte kā mazi I burtiņi.

I habe ich von Meike bekommen. Aber nicht einfach eine Buchstabenkarte, sondern eine Karte mit Aufgabe  - das Gras zu ziehen. Hier nach der angelegten Anleitung ist ein Kästchen gemacht, die Erde mit Samen gefüllt und gegossen.. Und bald ist das Gras wie kleine I Buchstaben entsprießen.

N atsūtīja Klaudija. Viņa arī iedvesmojās no sniegpulkstenītēm. Pavisam savādāki kā mani, un skaisti, kā tie veido N burtu.

N kam von Claudia. Sie ließ auch von Schneeglöckchen inspirieren. Ganz anders wie meine Schneeglöckchen, und so schön, wie sie N bilden.

G no Minkas. G raibās pavasara puķītēs, saulītēs. Vēl viena brīnišķīga ideja, kā uzzīmēt vai citādi attēlot burtu.

 G  - von Minka. G in bunten Frühlingsblumen, Frühlingssonnlein. Noch eine wunderbare Idee, wie man einen Buchstaben darstellen kann.

 Šeit ir visi burti! Hier sind alle Buchstaben!

Tā sākas un beidzas PAVASARIS .. uz kartiņām. Tur ārā pavasaris ir pilnā plaukumā, lai gan šajās dienās patiesi vēss, vējains un lietains.

Visas burtu vēstules ir izsūtītas un saņemtas, vismaz mūsu - 10.grupā. Es saku paldies mūsu projekta ideju ģeneratorēm un organizatorēm Tabeai un Mihaelai! Paldies visām mūsu grupas dal;ibniecēm un visām no visām grupām. Tas bija tik interesanti!

Un šeit ir visu dalībnieču kartiņas

So beginnt und so endet der FRÜHLING.. in Karten. Da draußen ist der Frühling in voller Blüte, obwol in diesen Tagen recht kühl, windig und regnerisch ist.

Alle Buchstaben-Briefe sind verschickt und angekommen, wenigstens in unserer Gruppe 10. Ich danke unseren Ideeentwicklerinnen und Organisatorinnen Tabea und Michaela! Ich danke allen Teilnehmerinnen unserer Gruppe und allen aus allen Gruppen. Es war so interessant!

Und hier sind Karten von allen Teilnehmerinnen!

L ir klāt!/ L ist da!

Zaļais auduma pavasara -  FrühLing burts ar mārpuķītēm ir šodien iekritis manā zaļajā pastkastē. Renate iekšā bija ierakstījusi jautru dzejolīti par divām mārpuķītēm. Fotografējot skaisti uzspīdēja saule un uzzīmēja aizkaru rakstu.

Der grüne Buchstabe FrühLing mit Gänseblümchen ist heute in meinen grünen Briefkasten eingeflogen. Renate hat innen ein lustiges Gedicht über zwei Gänseblümchen geschrieben. Beim Fotografieren zeigte sich schön die Sonne und hat den Gardinenmuster gezeichnet. Danke, liebe Renate!

Kur burti, tur grāmatas...

Wo die Buchstaben, dort auch die Bücher...

H ir klāt!/ H ist da!

 H burts pavasara - FrüHling vārdā atgādina spožu pavasara rītu, kur mijas svaigais zaļums un rītausmas zilie toņi. Auduma Kartiņa no Nadines mani ļoti iepriecināja. 

Der Buchstabe H erinnert an einen hellen Frühlingsmorgen, wenn das frische Grün mit den blauen Tönen des Sonnenaufgangs wechseln. Die Stoffkarte von Nadine hat mich sehr erfreut. Danke, Nadine!

Te jūs varat izlasīt pusi vārda vai arī vārdu - früh - agri, vai arī sūtītājas uzvārdu.

Kartiņas ir ļoti atšķirīgas, bet tās, manuprāt, apvieno pavasara zaļais.

Hier könnt ihr die Hälfte des Wortes lesen, oder das Wort früh, oder den Familiennamen der Senderin.

Die Karten sind sehr verschieden, aber sie vereinigt das Frühlingsgrün, so denke ich.

Priecīgas Lieldienas!/ Frohe Ostern!

Mazi filca groziņi, lai uzdāvinātu skaistu krāsainu oliņu. Vēl tikai vistiņas dēj.

Kleine Filzkörbchen für die Schenkung eines schön gefärbten Eies. Noch legen die Hühnchen sie.

Oliņas izdētas un skaisti nokrāsotas. Un viens groziņš arī izmantots sveicienam.

Die Eier sind gelegt und schön gefärbt. Und ein Körbchen ist geschenkt worden.

Ü ir klāt/ Ü ist da!

 Jau pagājušajā piektdienā saņēmu trešā burta Ü kartiņu. Paldies Sandrai par dzīvespriecīgo ziediņu burtu!

Schon am vorigen Freitag bekam ich die dritte Buchstabenkarte. Danke, Sandra, für lebendigen Blümchenbuchstaben Ü!

Te jau var sākt lēnām lasīt vārdu. Sabines F, mans R, Sandras Ü. Hier kann man schon lansam mit dem Lesen des Wortes beginnen. F von Sabine, R von mir, Ü von Sandra

Satiec savu meistaru/ Triff deinen Meister

Piektdienu pavadīju kaimiņpagasta kultūras namā. Tur, Mežārē, varēja darboties "Satiec savu meistaru" darbnīcās, kas notika "Eiropas prasmju dienas" ietvaros

Den Freitag habe ich im Kulturhaus vom Nachbardorf verbracht. Dort konnte man an Werkstätten von dem Projekt "Triff deinen Meister" teilnehmen, dass in Rahmen von "Europäischen Handwerkskönnentagen" stattfand.

Šādi izrotāts bija kultūras nama foajē. So war der Eingansbereich im Kulturhaus geschmückt.

Pirmā bija Lieldienu rotājumu gatavošanas darbnīca. Die erste Werkstatt - Osterschmuck machen.

Kad Mežāres skolas bērni jau bija apguvuši šo prasmi, arī es uztaisīju savu saulīti.

Als die Schulkinder das gelernt haben, machte ich auch mein Sönnlein.

Otrā darbnīca - Atašienes etnogrāfiskā grupa "Vīraksne" mācīja Lieldienu dziesmas, ticējumus un rotaļas.

In der zweiten Werkstatt hat die ethnografische Gruppe die Osterlieder, Volksglauben und Spiele gelehrt.

Kultūras nama vadītāja sagaida folkloras sievas ar veselību pūpolu pērienu. Die Leiterin des Kulturhauses hat gastlich die Folklörefrauen mit einem gesunden Prügel(symbolischen) aufgenommen.(Das ist die Tradition am Palmensonntag.)

Skan priecīgās un arī domīgās Lieldienu dziesmas. Die Frauen singen die frohen und nachdenklichen Osterlieder.

Bērni mācās rotaļas, Die Kinder lernen die Spiele

ripina olas, rollen die Eier.

Trešajā darbnīcā bija iespēja iepazīties ar Brother šujmašīnām un arī ar tām pašūt.

In der dritten Wekstatt konnte man die Brother Nähmaschinen kennen lernen und auch etwas damit nähen.

Un tad jau bija jādodas uz ceturto darbnīcu - tautiskā krekla piegriešana un šūšana. Ja ar šo darbu mēs būtu sākušas no rīta, tad izmantojušas Brother, tad uz vakaru jau krekli būtu varbūt gatavi. Bet arī iesāktais ir daudz. Man gan ir tautiskais krekls, ko es esmu sašuvusi un izšuvusi pirms gandrīz 25(!) gadiem. Bet gribējās jau jaunu, un nu tāda iespēja radās.

Und dann begann die vierteWerkstatt - das Zuschneiden und Nähen von der Volkstrachtbluse. Wenn wir mit Zuschneiden begonnen hätten, dann weiter mit Brother Nähmaschine genäht, dann wäre die Bluse bis zum Abend vielleicht fertig. Aber so viel wir gemacht haben war auch gut. Ich habe schon die Bluse zur Volkstracht, die ich vor fast 25(!) genäht habe. Aber ich möchte eine neue haben, und so bekam ich solche Möglichkeit, eine neue zu nähen, ja und das wollte ich selbst machen.

Darbnīcas vadītāja Aina Ļebedeva. Die Werkstattleiterin.

Tautisko kreklu izstāde no Jēkabpils vēstures muzeja fondiem. Die Ausstellung von Volkstrachenhemden aus dem Museum.

Vidusdaugavas televīzijas sižets par pasākumu. Ein Video des regionalen Fernsehens über die Veranstaltung.

*******

Izstāžu zālē apskatījos karikatūru izstādi.

Im Ausstellungsraum habe ich die Karikaturenausstelung "Lächle mal!" angeschaut.

Manas R kartiņas/ Meine R Karten

projektā "Burtu vēstules".

Piesakoties dalībai šajā projektā, mana galvā virmoja domas par sniegpulksteņiem. Varbūt tāpēc, ka es tik ļoti gaidīju šos pirmos pavasara ziediņus, bet tiem, vismaz pie manas mājas, bija grūti izaugt un izplaukt bez sniega(man tā liekas, ka tiem vajadzēja sniegu). Tad nu man bija sniegpulksteņu plaucēšana uz kartiņām. Tas bija mans mēģinājums darboties ar akvareļzīmuļiem. Es ļoti labi apzinos, ka gribēšana man ir lielāka, ka varēšana(lasi: talants zīmēt), bet man tā gribējās izpausties.

im Projekt "Buchstaben-Briefe".

Als ich zum Projekt angemeldet hatte, haben in meinem Kopf die Gedanken um die Schneeglöckchen geflimmert. Vielleicht deshalb, weil ich so sehr auf diese ersten Frühlingsblümchen wartete, aber sie, zumindest bei meinem Haus, hatten ohne Schnee die Probleme zu wachsen und erblühen(ich habe  so gedacht, dass sie den Schnee brauchten). So ließ ich die Schneeglöckchen auf den Karten aufblühen. Das war mein Versuch mit den Aquarellstiften zu zeichnen. Ich bin mich damit ganz klar bewusst, dass mein Wille größer als mein Können(lies: Fähigkeit) ist, aber ich möchte mich so äußern. 

Skice, mēģinājums, 

Die Skizze, der Versuch,

galarezultāts.

das Endergebnis.

Arī aploksnēm tika akvareļzīmuļu pieskāriens

Auch die Briefumschläge bekamen die Berührung vom Aquarellstift

un pēc tam arī manu sniegpulksteņu zīmodziņu piespiedieni.

und danach auch die Drücke von meinen Schneeglöckchenstempeln.

*******

Vēl pēc nedēļas biju uz sniegpulksteņu viļņa, un tapa apsveikuma kartiņa un aizceļoja tālu uz austrumiem.

In einer Woche war ich noch auf der Schneeglöckchenwelle und so habe ich eine Glückwunschkarte gezeichnet, und sie hat weit Richtung Osten in den Weg sich begeben.

*******

*******

Esmu saņēmusi jau kartiņu ar Ü burtu no Sandras. bet to parādīšu nākamnedēļ, kad būs tā nedēļa.

Un vēl - šodien piedalījos Eiropas projekta "Satiec savu meistaru" darbnīcās. Par to nākamajā ziņā.

Ich habe auch die Ü Karte von Sandra bekommen, aber die zeige ich in der kommenden Woche, wann die Zeit dieser Karte ist. 

Und noch - heute habe ich an den Workshops vom Europaprojekt "Triff deinen Meister" teilgenommen. Darüber poste ich im nächsten Post.